​Handledning för arbetsgrupper
Handledarna använder ett antal väl beprövade metoder för att ge handledningen en bra struktur. Arbetssätt får tillämpas med hänsyn till gruppens storlek och önskemål. 

Reflekterande team
Handledaren intervjuar den person som aktualiserat en frågeställning eller ett ärende. Gruppen lyssnar noga på den handleddes berättelse och får sedan reflektera kring tankar och känslor som berättelsen väckte. Den handledde beskriver sedan för gruppen vad han/hon kunde ta till sig av gruppens olika reflektioner. Slutligen får hela gruppen samtala mer allmänt om de frågor som väckts. Med tiden blir gruppen allt bättre på att lyssna noga på vad som är den handleddes dilemma och att kunna formulera reflektioner som den handledde finner värdefulla.

Mind map
Denna metod lämpar sig för hantera ett tema som gruppen tillsammans finner intressant.  Gruppen får fylla på med olika infallsvinklar och handledaren samlar upp det i en s.k. mind map. Handledarens uppgift blir sedan att se en struktur i det som till en början kan förefalla kaotiskt.  Handledaren kan också lägga till infallsvinklar som gruppen inte fått med. Mycket s.k. tyst kunskap sätts ord på vilket stärker gruppens självkänsla.

Rollspel
Att samtala om en situation är inte detsamma som att vara i den.  Rollspel är både känslo- och tankeväckande. Vi fångar sådant som vi annars inte hade förstått eller kunnat sätta ord på . Det är det närmaste vi kan komma s.k. direkthandledning som ofta är svårt att sätta i verket. Mest ger rollspelet om man videoinspelar det och tillsammans granskar det i detalj. Man får då syn på vad man gör bra och också idéer om vad man kan göra annorlunda. Det är lärorikt att spela ”den andre”, den som vi ska hantera i vår yrkesroll. I rollspelet får vi uppleva hur det känns att bli bemött på olika sätt. Det är också lärorikt att vara observatör till ett rollspel, man får träna på att bli medveten om allt som händer även i korta samtalssekvenser.

Bygga team
Vi har på vår repertoar ett stort antal övningar som stimulerar gruppen att tillsammans reflektera över värderingar, ge varandra positiv feedback, ge varandra stöd, hantera meningsskiljaktigheter, stärka gruppens självkänsla m.m.

Handledningens teorier och metoder
​Handledningen hämtar stöd för både innehåll och form i ett antal teorier och metoder - Systemteori, Psykodynamisk teori, Kommunikationsteori, Kristeori, Konfliktteori, Lösningsinriktad metod, MI - motiverande samtal och KBT. 
 
Handledningen bygger också på handledarens egna erfarenheter av arbete med olika områden.

Uppföljning av handledningen
Handledaren utvärderar fortlöpande hur handledningen fungerar för var och en i gruppen. Med jämna mellanrum görs en mer grundlig utvärdering där deltagarna får beskriva vad de har uppnått med handledningen och vad de önskar för framtiden. Utvärdering av handledningen sker både med hjälp av enkäter och muntligen.
I den mån arbetsledaren inte deltar i handledningen kan det vara lämpligt att i samråd med gruppen låta arbetsledaren få ta del av utvärdering av handledningen.